2020屆畢業(yè)生(shēng)的(de)專©•場(chǎng)訓練營

近(jìn)日(rì)，巨龍信息精心組織2020屆畢業(yèγβ↔)生(shēng)的(de)專場(chǎng​ "δ)訓練營圓滿收官。

本次訓練營針對(duì)2020屆畢業(yè)生(s€'™®hēng)為(wèi)期一(yī)個(gè)×♠<Ω月(yuè)，分(fēn)三個(gè)階段：通(tΩ♥↑ōng)用(yòng)訓練營、崗位專項技(jì)能(φ₩♦néng)培訓、項目演練，更快(kuài)、更好(hǎo←↔§)地(dì)适應身(shēn)份的(de§≠)轉變和(hé)未來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)生(↕Ωshēng)活。

PART 01

在第一(yī)階段通(tōng)用(yòng)訓練營中，在公♠♣÷α司基本情況學習(xí)階段，講師(shī)們為(wèi)畢業(y✘×>è)生(shēng)介紹了(le)公司的(de)發↑✘↑☆展曆程、規章(zhāng)制(zhì)度、公司業(yè)務÷α÷産品以及企業(yè)文(wén)化(huà)，

加深他(tā)們對(duì)公司和(hé)行(xíng)業(yè)的(de)÷‌了(le)解。在基礎技(jì)術(shù)知(zhī)識學ε∏習(xí)階段，巨龍技(jì)術(shù)大(dà)咖們在大(dà)數¥>₽(shù)據，數(shù)據庫，中間(jiān)件(jià☆‍ε™n)等技(jì)術(shù)領域進行(xíng)了(le)技(jì)®α術(shù)的(de)全方位初探，

讓畢業(yè)生(shēng)初嘗技(jì)術(shù)體§¶ (tǐ)系的(de)美(měi)妙。在工(gōng)作(z☆™÷♣uò)方法和(hé)職業(yè)心态學習(xí)階段，講師(shī)們從₽•‍™(cóng)方法和(hé)經驗雙重輸出，為(wèi)畢業(yè)生(shē↕£ng)在工(gōng)作(zuò)計(jì)劃制(zhì)定、§>≥目标管理(lǐ)、

職場(chǎng)心态等方面提供了(le)指導和(hé)建議(yδ​✔ì)。

PART 02

在第二階段技(jì)能(néng)訓練營中，針對(duì)不(bù)©←¥‍同崗位技(jì)能(néng)要(yào)求分(fēn)别組織了(le)★♣≤Java開(kāi)發崗、前端開(kāi✔∏φ∏)發崗、需求崗/售前崗的(de)崗位專項技(jì)能<§☆™(néng)培訓。開(kāi)設了(le)多(duō)門(mén)技(jì)

術(shù)課程，包括：開(kāi)源基礎₩'¥₹框架、Docoldker/k8s基礎知(zhī)±>識、前端語法基礎、Vue框架、需求分(fēn)析基礎、需求分(f ≥ēn)析工(gōng)具使用(yòng)及文(wén)檔編寫✔♣↕≤等課程。技(jì)術(shù)

老(lǎo)師(shī)們耐心的(de)教導畢業(yè)生(shēng)技( ®γjì)術(shù)知(zhī)識及技(jì)能<₹πΩ(néng)操作(zuò)，讓畢業(yè)生(shēng)們對(du÷↓ì)技(jì)術(shù)知(zhī)識的(de)了(le)解和(hé)掌"≥γ±握更進了(le)一(yī)步，在每一(yī)次技(jì)術(sh ​↓>ù)課程實操中，畢業(yè)生(shēng)都(dōu)認

真的(de)討(tǎo)論交流，以确保自(zì)己是(shì)否真的(d  e)掌握。

PART 03

第三階段為(wèi)項目演練訓練營，選取實際•♥項目進行(xíng)項目演練，在項目演練過程中，畢業(yè)生(‌"shēng)分(fēn)别擔任項目經理(ε←lǐ)、需求、開(kāi)發等崗位，

真實模拟實際項目過程。同時(shí)，為(©™✘§wèi)更好(hǎo)指導畢業(yè)生(shēng)，不(bù)同崗₹α位設置專業(yè)技(jì)術(shù)導師(shī)，指導畢業(yè)生(s©®©•hēng)完成項目演練。在項目演練答(dá)辯環→®γ

節，畢業(yè)生(shēng)們對(duì)導師(αε×shī)的(de)提問(wèn)，一(yī)一(yī£∑↓)對(duì)答(dá)，看(kàn)著(zhe)他(tā∞♥♣)們認真努力的(de)樣子(zǐ)，我們已經感受到(dào)了(le)$©變化(huà)，他(tā)們已然慢(màn)慢(màn)開(kāi)始适δ₩應職場(chǎng)，對(duì)待

未知(zhī)的(de)新工(gōng)作(® ✘zuò)那(nà)種無措感已經慢(màn)慢(màn)變成了(le)沉穩§≠£冷(lěng)靜(jìng)。畢業(yè)生(shēng)們通(tō₩£ng)過項目演練經曆全項目開(kāi)發過程，真實感受項€σπ>目的(de)中的(de)角色

配合重要(yào)性。

2020年(nián)疫情影(yǐng)響下(xià)畢業§₽(yè)生(shēng)順利離(lí)開(kā≥‍i)校(xiào)園正式踏入職場(chǎng)，在巨龍信息公司§≈↔開(kāi)始嶄新的(de)職業(yè)生(shēng)涯，期待畢業δ>$(yè)生(shēng)未來(lái)工(gō ↑ng)作(zuò)中收獲更多(duō)的(de)成長(✔ ≤¥cháng)，

同時(shí)，也(yě)歡迎更多(duō)的(de✘♦♥")優秀人(rén)才加入巨龍，一(yī)起成就(jiù)未$→ 來(lái)的(de)精彩。